Felügyelt tanulás vagy megerősítéses tanulás - a 7 legfontosabb különbség

Tartalomjegyzék:

Anonim

Különbség a felügyelt és a megerősítő tanulás között

A felügyelt tanulás a gépi tanulás fogalma, amely azt jelenti, hogy a gyakorlatban egy hasonló funkcióra épülő gyakorlat megtanulására kerül sor, amikor számos hasonló példán keresztül tanulunk. Ez egy általánosított koncepció megtanulásának folyamata néhány példa alapján, feltéve, hogy hasonlóak is.

A megerősítéses tanulás a viselkedéspszichológia fogalmán alapuló gépi tanulás olyan területe, amely közvetlen kölcsönhatásba lép egy környezettel, amely kulcsszerepet játszik a mesterséges intelligencia területén.

A felügyelt tanulás és az erősítéses tanulás a gépi tanulás területéhez tartozik, amelyet egy amerikai számítástechnikai szakember, Arthur Samuel Lee készített 1959-ben, aki a számítógépes játék és a mesterséges intelligencia szakértője.

A gépi tanulás a számítógépes tudomány része, ahol egy szoftver rendszer vagy alkalmazás képességeit önmagában csak az adatok felhasználásával javítják, ahelyett, hogy programozók vagy kódolók programoznák őket.

A gépi tanulás során a rendszer teljesítményképessége vagy hatékonysága javul, ha a feladatokat adatok felhasználásával többször elvégzi. A gépi tanulás a számítástechnikához, a statisztikához, a prediktív elemzéshez stb. Is vonatkozik.

tisztázzuk meg pontosan a különbséget a felügyelt tanulás és a megerősítéses tanulás között ebben a bejegyzésben.

Összehasonlítás a felügyelt tanulás és a megerősítéses tanulás között (infographics)

Az alábbiakban található a 7 legjobban összehasonlítható elemzés a felügyelt és a megerősítő tanulás között

Főbb különbségek a felügyelt és a megerősítő tanulás között

Az alábbiakban bemutatjuk a különbséget a felügyelt és a megerősítő tanulás között

  1. A felügyelt tanulásnak két fő feladata van: regresszió és osztályozás, míg a megerősítéses tanulásnak különböző feladatai vannak, például kizsákmányolás vagy feltárás, Markov döntési folyamata, politikai tanulás, mély tanulás és értéktanulás.
  2. A felügyelt tanulás elemzi az edzés adatait és elkészíti egy általános képletet. A megerősítéses tanulásban az alapvető megerősítést a Markov döntési modellje határozza meg.
  3. A felügyelt tanulásban minden példa pár bemeneti objektumot és egy kimenetet tartalmaz a kívánt értékekkel, míg a megerősítéses tanulásban a Markov-döntési folyamat azt jelenti, hogy az ügynök külön lépésekben lép fel a környezettel, azaz az ügynök megfigyelést végez minden „t” időszakra és jutalmat kap minden megfigyelésért, és végül a cél az, hogy minél több jutalmat gyűjtsön össze, hogy további megfigyeléseket végezzen.
  4. A felügyelt tanulásban számos algoritmus létezik olyan előnyökkel és hátrányokkal, amelyek megfelelnek a rendszer követelményeinek. A megerősítéses tanulásban Markov döntési folyamata matematikai keretet biztosít a modellezéshez és a döntéshozatali helyzetekhez.
  5. A leggyakrabban használt tanulási algoritmusok mind a felügyelt, mind az erősítő tanuláshoz a lineáris regresszió, a logisztikus regresszió, a döntési fák, a Bayes-algoritmus, a támogatási vektorgépek és a döntési fák stb., Amelyek különböző forgatókönyvekben alkalmazhatók.
  6. A felügyelt tanulásban a cél az általános képlet megtanulása a megadott példákból egy adott funkció bemeneteinek és kimeneteinek elemzésével. A megerősítéses tanulásban a cél olyan, mint a vezérlő mechanizmus, például a vezérlés elmélete, a játék elmélete stb., Például jármű vezetése vagy játék lejátszása egy másik játékos ellen, stb.,
  7. A felügyelt tanulás során mind az input, mind a output elérhető lesz a döntéshozáshoz, ahol a tanulót sok példa vagy minta adata alapján képzik, míg a megerősítés során a tanulás szekvenciális döntéshozatal történik, és a következő input a tanuló vagy a rendszer döntésétől függ, példák mint a sakk játék ellenfél ellen, robotmozgás egy környezetben, játékelmélet.
  8. A felügyelt tanulás során csak egy általánosított modellre van szükség az adatok osztályozásához, míg a megerősítéses tanulás során a tanuló kölcsönhatásba lép a környezettel a kimenet kinyerésére vagy döntések meghozatalára, ahol az egyetlen kimenet elérhető lesz a kezdeti állapotban és a kimenet. megoldásokat.
  9. A felügyelt tanulás azt jelenti, hogy maga a név azt mondja, hogy erősen felügyelt, míg az erősítő tanulást kevésbé felügyeli, és attól függ, hogy a tanulási ügynök meghatározza-e a kimeneti megoldásokat azáltal, hogy különféle lehetőségeket választ meg a lehető legjobb megoldás elérése érdekében.
  10. A felügyelt tanulás az osztály típusától függően teszi a predikciót, míg a megerősítő tanulást tananyagként képzik, ahol jutalmazási és cselekvési rendszerként működik.
  11. A felügyelt tanulás során hatalmas mennyiségű adat szükséges a rendszer képzéséhez egy általános képlet eléréséhez, míg a megerősítéses tanulás során a rendszer vagy a tanulási ügynök önmagában hoz létre adatokat a környezettel való kölcsönhatás során.
  12. Mind a felügyelt tanulást, mind pedig a megerősítő tanulást olyan innovációk létrehozására és bevezetésére használják, mint például az emberek viselkedését tükröző és az emberként működő robotok, valamint a környezettel való szorosabb kölcsönhatás nagyobb növekedést és fejlődést eredményez a rendszerek teljesítményében, ami további technológiai fejlődést és növekedést eredményez.

Felügyelt tanulás vs megerősítéses tanulási összehasonlító táblázat

AZ ALAPJA

ÖSSZEHASONLÍTÁS

Felügyelt tanulásErősítő tanulás
MeghatározásA meglévő vagy adott mintaadatokon vagy példákon működikA környezettel való kölcsönhatásban működik
ElőnybenElőnyben részesített általános munkamechanizmusok, ahol rutin feladatokat kell elvégezniElőnyben részesíti a mesterséges intelligencia területén
TerületA gépi tanulás területéhez tartozikA gépi tanulás területéhez tartozik
FelületInteraktív szoftver rendszerekkel vagy alkalmazásokkal működtetveTámogatja és jobban működik a mesterséges intelligencia területén, ahol az emberi interakció előfordul
ÁltalánosságEzen a területen számos nyílt forráskódú projekt fejlődik továbbHasznosabb a mesterséges intelligencia területén
AlgoritmusSzámos algoritmus létezik ennek a tanulásnak a felhasználásáhozSem felügyelt, sem nem felügyelt algoritmusokat nem használunk
IntegrációBármely platformon vagy bármilyen alkalmazáson futBármely hardverrel vagy szoftverrel fut

Következtetés

A felügyelt tanulás egy olyan gépi tanulás olyan területe, ahol a szoftverrendszer általánosított formulájának elemzése a képzési adatok vagy a rendszerhez adott példák felhasználásával érhető el, ezt csak a rendszer kiképzéséhez szükséges mintaadatokkal lehet elérni.

A megerősítő tanulásnak van egy olyan tanulási eszköze, amely kölcsönhatásba lép a környezettel, hogy megfigyelje az emberi rendszer alapvető viselkedését a viselkedési jelenség elérése érdekében. Az alkalmazások tartalmazzák a vezérlőelméletet, a műveleti kutatást, a játékelméletet, az információelméletet stb.,

A felügyelt és a megerősítő tanulás alkalmazásai a szoftverrendszer célja vagy célja szempontjából különböznek. Mind a felügyelt tanulásnak, mind a megerősítéses tanulásnak hatalmas előnyei vannak a számítástechnikában alkalmazott alkalmazásuk területén.

Különböző új algoritmusok fejlesztése tovább fejleszti és javítja a teljesítményt, valamint növeli a gépi tanulás növekedését, ami kifinomult tanulási módszereket eredményez a felügyelt tanulásban, valamint a megerősítő tanulást.

Ajánlott cikk

Ez egy útmutató a felügyelt tanulás és a megerősítéses tanuláshoz, azok jelentésének, a fej-fej összehasonlításhoz, a legfontosabb különbségekhez, az összehasonlító táblázathoz és a következtetésekhez. A következő cikkeket is megnézheti további információkért -

  1. Adattudomány vs. szoftverfejlesztés | A 8 legfontosabb hasznos összehasonlítás
  2. Big Data vs Data Science - miben különböznek egymástól?
  3. 3 legjobb adatkarrier adattudós és adatmérnök vs statisztikus számára
  4. 5 A leghasznosabb különbség az adattudomány és a gépi tanulás között